lunes, 16 de octubre de 2017

Viernes


Por fin es viernes en Suomussalmen Lukio. Hoy la directora del centro ha preparado una sesión de bienvenida. Todos los alumnos acuden al Salón para conocerme y ver el vídeo que he preparado. Silencio total. Y a mi me parece extraño que todo el mundo me escuche... nosotros somos en cambio tan ruidosos.
Después de las clases que tengo con Mira, Tuula y Kimmo (este último trabaja con Ipads y una app que se llama BookCreator) nos preparamos para la Ope-Gaala en Kajaani. Se celebra el día del docente con una cena en la ciudad más cercana con más de 200 profesores de la región... Se dan premios a los mejores proyectos y hay actuaciones variadas.


lunes, 9 de octubre de 2017

1r día


A las 8:00 llegamos al instituto Suomussalmen Lukkio. Es una escuela pequeña que cuenta con tan solo 12 profesores y unos 100 alumnos. Hay que decir que equivaldría a Bachillerato, ya que primaria y secundaria están en otro edificio. En este centro, vienen aquellos que quieren ir a la universidad o bien a hacer un ciclo de grado superior.
Hoy celebramos el Día internacional del docente y es tradición que todos los profesores vengan vestidos como antiguamente. Tengo un planning calculado al milímetro, con las clases, aulas, profesores y hora exacta. Empezamos con matemáticas, la clase de Aila, el contacto de Finlandia. Me presento y enseño el vídeo que he preparado. Se oye un silencio sepulcral. Al principio, me resulta raro, pero los finlandeses son así... Silenciosos y muy tímidos. Luego me recibe la directora, Julia, que me enseña el centro. El centro en si es pequeño, pero cuenta con todo tipo de facilidades: salón de actos, aulas materia, sala de profesores, lugar de trabajo y varias áreas recreativas para el alumnado -con sofás, tv, música, radio e incluso Wii para jugar -. Hay que entender que en sus descansos no salen fuera si no que permanecen dentro. Ahora hacen 5 grados pero en unas semanas las temperaturas bajarán drásticamente hasta llegar a los -20! Increíble, pero cierto. Menos mal que no estaré para vivirlo. Esto ya es mucho para mí.
Las clases están muy bien equipadas, con ordenadores de sobremesa, proyectores de corto alcance, pizarras digitales, smart tv y unos proyectores que amplían el libro de texto? Por supuesto, Internet. Pero a pesar de todo, la conexión falla también y hay veces que hay cambiar el planning inicial. Las tecnologías son así, incontrolables!
Luego me llevan a una de las empresas más importantes del lugar, sorry, pero no me acuerdo del nombre, trabajan con el producto estrella de la zona: berries. Hay de muchos tipos: blueberries, cowberries, bilberries... Con ellas se hacen todo tipo de productos comestibles, belleza y suplementos vitamínicos.
Aulikki me lleva a ver The Silent People. Os pongo una foto y que cada uno piense lo que quiera. Is art modern art? Dunno. 🤓. Luego cenamos algo (sobre las 4 de la tarde 😳) y cambio de compañía. Helena me lleva al mejor sitio del pueblo: la piscina climatizada con varios jacuzzis y la sauna! Aquí todo el mundo tiene una sauna en casa, sí, sí... La sauna es el evento social en Finlandia. En vez de ir a tomar algo, todos a la sauna!

Y mi día no acaba aquí. Las amigas de Aila quieren conocerme y allá que vamos, a casa de Maire. Serán muy tímidos en público, pero en la intimidad de sus casas son de lo más acogedores, simpáticos y con sentido del humor.



















JOBSHADOWING EN FINLANDIA

Hola a todos y todas!!! Ya estoy plenamente instalada en Suomussalmi, una región situada en el Norte del país, rodeada de bosques y lagos. Después de un viaje bastante largo (3 aviones y 100 km de coche), he llegado a este pequeño pueblo de unos 8000 habitantes repartidos en una superficie de 5,857.59 km2.


jueves, 31 de agosto de 2017

DRAMA AND LITERATURE IN LANGUAGE TEACHING. David Farmer and Allan Pulverness

Jueves, 23 de agosto de 2017


Noveno día. Augusto Boal y su "Teatro invisible" ocupa gran parte de la sesión matutina.


Por la tarde, poesía con Allan Pulverness,

Viernes, 24 de agosto

Último día de curso. Por la mañana, con Allan, interesantísima sesión en la que trabajamos Storyboards. 

Todos estamos contentos y tristes a la vez. Tristes, porque el día se convierte en una larga despedida. Pero también contentos, porque hemos pasado unos días increíbles y se han creado relaciones que durarán, seguro.





¡Adiós , Norwich! 



DRAMA AND LITERATURE IN LANGUAGE TEACHING. David Farmer and Allan Pulverness

Miércoles, 23 de agosto. Octavo día de curso


Por la mañana, analizamos las características de la llamada "Literatura juvenil" (YA fiction) y aprovechamos algunos textos para generar ejercicios de creación.

Por la tarde, Whorkshop; personas de otros cursos se mezclan con el nuestro. El resultado es muy, muy divertido.



DRAMA AND LITERATURE IN LANGUAGE TEACHING. David Farmer y Allan Pulverness

Martes, 22 de agosto


Es el séptimo día del curso y el grupo se cohesiona más y más. A pesar de nuestras distintas nacionalidades -Bulgaria, Italia, Hungría, Eslovaquia...- parece que nos conociésemos desde siempre. Pasamos el día entre emociones y eso ayuda a fortalecer la relación. 

Hoy, empezamos con Shakespeare. Analizamos frases y palabras inventadas o revividas por el autor y, a partir de esto, salen los ejercicios corporales.




Por la tarde, seguimos con David. En gran grupo, por parejas, individualmente, realizamos ejercicios físicos para el análisis de personajes, historias y ambientaciones literarias.

martes, 29 de agosto de 2017

DRAMA AND LITERATURE IN LANGUAGE TEACHING. David Farmer and Alan Pulverness

Lunes, 21 de agosto 


Sexto día de curso. Empezamos la mañana con Alan Pulverness, trabajando con relatos cortos de ficción. 

Por la tarde, de nuevo con David Farmer, volvemos al drama. Hoy toca dramatizar historias; a partir de fotografías proyectadas, va surgiendo la historia que tenemos que representar, en equipo, en un Freeze Frame. A continuación, le damos vida desde la perspectiva del personaje.
Pero antes, un breve descanso para coger fuerzas.

Durante el resto de la jornada, más juegos de drama.

domingo, 20 de agosto de 2017

LITERATURE AND DRAMA IN LANGUAGE TEACHING

17 de agosto de 2017

Cuarto día de curso:

David no para. Y no nos deja parar. Hoy dedicamos la mañana a realizar "exámenes" de las lecturas realizadas. 
Hay que trabajar duro y deprisa, porque el tiempo apremia. Pero es tan divertido que no nos damos cuenta.


Por la tarde, más poesía con Alan Pulverness. Es increíble lo gratificante que resulta, al final del día, comprobar los resultados de los que hemos estado creando juntos.

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Viernes, 18 de agosto.Quinto día de curso:



David Farmer nos explica cómo aproximarse a la poesía a través de juegos teatrales. Es una sesión realmente emotiva. Literalmente jugamos con parte de nuestros más entrañables recuerdos. 

Al final de la mañana, foto de grupo



Por la tarde, más poesía, ahora con alan Pulverness. Bajo su dirección, van saliendo nuevas creaciones.  Y hasta podemos dar instrucciones para quien quiera convertirse en nube, en bolígrafo o en pájaro.

El fin de semana se presenta animado, pero estoy deseando llegar de nuevo a clase el próximo lunes. Se entiende, ¿Verdad?

LITERATURE AND DRAMA IN LANGUAGE TEACHING.

Miércoles, 16 de agosto de 2017. Tercer día de curso:

Durante la mañana trabajaremos con Shakespeare. nos explica David. Así que habrá que ponerse serios:





También hay tiempo para repasar lengua: adverbios, vocabulario, verbos:


En la sesión de tarde acudimos a The Assembly House, precioso edificio victoriano donde Alan Maley imparte una interesante conferencia: "Creative Writing for Teachers and Learners"





Después, un paseo con mis nuevos amigos:



LITERATURE AND DRAMA IN LANGUAGE TEACHING

15 de agosto. Segundo día de curso:


Por la mañana, de nuevo con David Framer, empezamos con los ejercicios:



Puede que no lo parezca, pero estamos estudiando Literatura.


De verdad.



Por la tarde, clase teórica con Alan Pulverness. Nos muestra maneras de aproximarnos a la Poesía a través de la emoción antes de llegar al análisis.


Y después, más amigos. ¡Me encanta este curso!

LITERATURE AND DRAMA IN LANGUAGE TEACHING with David Farmer and Alan Pulverness

       14 de AGOSTO 2017:

Norwich es una preciosa ciudad ubicada al este de Inglaterra y pertenece al condado de Norfolk. Actualmente cuenta con unos 125.000 habitantes

Resultado de imagen de Norwich

En el NILE, Norwich Institute of Language Education, acudo a un curso del que espero obtener muchas y buenas ideas para compartirlas a mi vuelta.




Las clases empiezan a las 9:15 y , a pesar de ser el primer día, el ritmo es intenso. ¡Me encanta este profesor! Consigue que nos olvidemos del cansancio. ¡A trabajar! 

Por la tarde, Alan Pulvernes nos envía a realizar una yinkana por la ciudad. Las 9 personas del curso somos de 6 nacionalidades distintas y conectamos desde el principio.




sábado, 12 de agosto de 2017

Curso de Innovación, Creatividad y Motivación DIA 12



VIERNES 11/08/17

Hoy es el último día de curso. Realizamos una actividad de creatividad en el aula. Valoramos el uso de la música como recurso creativo en las clases, hacemos “gimnasia cerebral” una actividad  para estimular la creatividad. 



Fin de curso y entrega de diplomas.

viernes, 11 de agosto de 2017

Curso de Innovación, Creatividad y Motivación DIA 11



JUEVES 10/08/17
Trabajamos sobre cómo resolvemos conflictos en el aula y como evitar el burn-out y hacemos una sesión de couching respecto a los cambios que debemos llevar a cabo para que nuestra aula también cambie.

 

jueves, 10 de agosto de 2017

Curso de Innovación, Creatividad y Motivación DIA 10



MIÉRCOLES 9/08/1
Hoy no hemos tenido clase. Un escape de gas (monóxido de carbono) ha tenido la culpa. Se ha producido en el primer piso del palacio en el que está ubicada la acdemia. Es un hotel y nos han tenido que desalojar los bomberos y la policía. Nos han llevado al Hospital a todos para hacernos una gasometría y ver si teníamos los niveles bien. Nada, una aventura más….

  


Aprovecho y nos vamos por la noche a hacer un recorrido en barca por el rio Arno. Os lo recomiendo!!!