domingo, 11 de noviembre de 2018

JOBSHADOWING LESSONS: COMPARTIENDO EXPERIENCIAS EN IC AQUILEIA (9/11/ 2018)

 Última jornada de esta experiencia tan enriquecedora desde el punto de vista profesional y también personal. Las experiencias compartidas y  la calidad humana y profesional de todo el profesorado de los centros visitados  me ha ofrecido otra forma de mirar y enfocar el hecho educativo.
Los sistemas educativos, la burocracia, los problemas cotidianos, las interminables reuniones, son aspectos que están presentes en los dos países, algunos de manera similar y otros diferentes. Sin embargo, lo que nos hace converger es el  compromiso del profesorado con su escuela, con su alumnado, con las ganas de ofrecer nuevas experiencias a los chicos y chicas para el futuro. Esa observación, que hemos podido realizar en este jobshadowing, nos motiva y nos reta a seguir trabajando juntos para mejorar también nuestro futuro.
La jornada ha sido muy intensa, preparando los proyectos que compartimos, el intercambio escolar y el proyecto eTwinning.

Preparando proyectos.




Introduciendo las explicaciones para realizar Mindfulness






Por la mañana hemos compartido una buena práctica con el alumnado desde Aldaia, por skype hemos realizado a la vez una sesión de Mindfulness. Toda una experiencia gratificante, no hay más que ver la fotos del alumnado de la clase de español de Emilio.










Aquí el equipo  muy satisfecho y feliz.




 

Por la tarde he participado en la clase de educación física con Maurizio, en el workshop sobre Body language. Ha sido toda una práctica creativa de como interactuar con los compañeros de clase y con la música, la danza de las almas. Gracias Maurizio.

Balance final es muy positivo y quiero agradecer lo mucho que nos han dado cada día y aunque no están todos y todas en las fotos,  mi reconocimiento va  para esa gran familia que ya somos y que seremos. Hasta pronto Italia.




Último dia en Aquileia: compartiendo buenas prácticas. (9/11/18)

El viernes dia 9 termina nuestra experiencia de job shadowing. El dia es intenso pues decidimos crear un evento en la plataforma etwinnig donde compartir entre alumnado italiano y español una práctica que algunos profesores llevan tiempo practicando con nuestros alumnos: M indfulness.
Antes tenemos un plan apretado de actividades: reuniones con profesorado italiano para tratar el tema del intercambio, actualizar los programas informáticos para poder llevar a cabo la conexión, explicar a los alumnos en que consiste el proyecto y la práctica que van a realizar y por fin la conexión..

 
reunion con profesorado italiano en la sala de profesores

Añadir leyendaAlumnado italiano practicando mindfulness

Alumnado italiano saludando,después de la practica de mindfulness, al alumnado español
Equipo de profesores que participan en la actividad

Comentando temas del intercambio.



Se acaba el dia y mi job shadowing asistiendo a clases de español con el profesor Emilio Rigatti quien también participó en la práctica de mindfulness traduciendo las palabras de Paqui al italiano.
Sólamente puedo añadir, para finalizar, que me llevo muchas enseñanzas de mis compañeros italianos.La idea  de que, a pesar de las complicaciones que presentan ambos sistemas educativos, los docentes siempre buscamos herramientas y/o practicas que nos permiten superarlas y llegar al alumnado de la mejor manera posible. Me vuelvo a españa con muchas ideas para el centro y muchos nuevos amigos. Gracias Italia .

"Visita al istituto profesional de servicio comercial y turístico" ( 7/11/18)

El miercoles visité el istituto profesional de servicio comercial y turístico y el istituto técnico comercial "Luigi Einaudi" de Palmanova.
Me reciben las directoras del centro y me dan información sobre la organización de los programas en ambos centros. Este año están un poco desbordadas por que en Mayo les cambió la ley y no saben todavia como gestionaran los examenes del último curso. Me cuenta lo complicado que es hacer la distribución de horas por departamentos, puesto que es algo que deben fijar ellas, pues todos ellos quieren estar representados en el horario del alumnado. Es una de las diferencias que distinguen a los diferentes liceos e istitutos de la zona , la oferta educativa de las asignaturas.
Tras una breve presentación entre directoras y un grupo de alumnos de español asistimos a unas clase de español con la profesora Anna. Son alumnos de tercero (primer alño de oferta de la asignatura de español) y quinto curso con los que nos ha preparado una actividad muy interesante.

Nos cuenta que se trata de un proyecto colaborativo entre ayuntamiento e istituto de servicio comercial y turismo, donde los alumnos de quinto curso hacen practicas, mostrando la ciudad de Palmanova a los turistas. El alumnado es formado por la profesora de español Anna Grammatico y la profesora de historia Adriana danielis que es a su vez concejal del ayuntamiento de Palmanova. 

Sobre las once nos esperan un grupo de alumnas de quinto para realizar la práctica con nosotras. 
Visitamos con ellas la ciudad y nos cuentan que hasta los años 80 fue una ciudad militar y después de los años 90 se convirtió en una ciudad desmilitarizada, una vez resuelto el conflicto de los Balcanes ante el temor del pais por una invasión.
Desde el año 2017 es considerada patrimonio de la humanidad. Es la única ciudad fortaleza con forma de estrella de nueve puntas.
La experiencia resultó un reto para ellas y un placer para las personas que asistimos como turistas. Nos cuentan que estarian encantadas de repetir la experiencia con nuestros alumnos cuando vayan al intercambio. ¿Por que no?

Grafiti pintado por el alumnado en el interior del istituto
 Detalle de concreciones calcáreas en el interior de las galerias excavadas en la tierra. Servian de lamacen de pólvora y viveres para los soldados.
 Detalle de la forma de la ciudad en una de las puertas de entrada a la ciudad.
 Puerta de entrada a la ciudad de Palmanova "Gorizia"
 Alumnas y profesorass durante la visita guiada

Monumneto dedicado a la paz en el centro de la plaza de Palmanova.

miércoles, 7 de noviembre de 2018

Presentación al claustro de profesores italianos de la organización del IES Carles Salvador

Ayer fue la presentación de nuestro centro para los profesores italianos. Profesores de Cervignano y Aquileia, de educación primaria, media, Liceos e institutos tecnologicos vinieron a la charla.

 
Profesorado italiano entrando a la charla
La experiencia ha sido maravillosa, orgullosas de mostrar nuestros programas en el centro y ver lo interesados que se mostraban el profesorado italiano por conocer todos nuestros recursos y como desarrollamos nuestros diferentes programas.
Especialmente en los programas de atención a la diversidad. Se muestran interesados en nuestro horario, muy diferente al suyo puesto que la mayoria tiene clase los sabados por la mañana. Nos preguntan tambien las veces que nos reunimos para tratar temas sobre conflictos en el aula y/o las veces que nos reunimos con las familias. 
Les explicamos el nuevo proyecto en la plataforma etwinnig sobre compartir buenas practicas docentes y algunos nos piden colaborar en el proyecto. Nosotras encantadas de ampliar y conocer como resuelven conflictos y aplican nuevas metodologias nuestros y nuestras colegas italianas.

Momento de la presentación de nuestro centro


Durante la charls

VISITA : POLO TECNICO PROFESSIONALE DI PALMANOVA


Otra nueva jornada completa y muy enriquecedora desde muchos puntos de vista. Por un lado conocer otra organización de los Centros Educativos, en este caso en el "Istituto Tecnico Economico Luigi EINAUDI", que a su vez comparte edificio con el "Istituto Professionale Statale per i Servizi Commerciali e Sociali,  Enrico  MATTEI" . Intentando relacionarlo con nuestro sistema sería más cercano a los ciclos de comercio, turismo y sociales. La visita se centró en el "Luigi EINAUDI".
Tuvimos una cálida acogida por el equipo directivo y la profesora de español.  Asistimos a la clase de español y, posteriormente, un grupo de alumnas de 5º grado junto con las profesoras de historia, Adriana Danielis y de español, Anna Grammatico, nos llevaron a realizar una visita a la ciudad de Palmanova, muy importante esta ciudad por su arquitectura defensiva militar, por su historia e incipiente turismo.
En esta fotografía breve historia sobre la construcción de la ciudad






 Una de las puertas fortificada que conectaba con Aquileia.




 Un túnel habilitado para la visita. Impresionante las sensaciones al recorrer su trayecto por donde los soldados italianos transitaban.









 Las alumnas de 5º grado de español y su profesora de historia que nos explicaron la interesante ruta. Muchas de las alumnas participan en un programa del ayuntamiento que ofrece en verano guía y visitas a los turistas.










PRESENTACION DE NUESTRO CENTRO AL PROFESORADO ITALIANO

La jornada de la tarde ha sido para realizar la presentación de nuestro centro Carles Salvador al profesorado de las escuelas de Primaria, Media y de los Liceos.
Estuvimos compartiendo información durante una hora, en la que a través de un power point y videos fuimos explicando lo más relevante de nuestro centro, de Aldaia y de Valencia.
En inglés , italiano y español fuimos comunicándonos perfectamente porque había una gran disposición por parte de todos a entendernos.
Les llamó la atención los programas que tenemos para prevenir el fracaso escolar y las actividades que realizamos de Mindfulness.


 
En esta última foto conectando por Skype con José Vicente y Patricia para saludar a todos y a todas las personas asistentes. Fue un momento muy emotivo.

martes, 6 de noviembre de 2018

VISITA AL LICEO SCIENTIFICO STATALE "ALBERT EINSTEIN"



VISITA AL LICEO SCIENTIFICO STATALE "ALBERT EINSTEIN"

Hoy he visitado el Liceo, programa comparable en nuestro sistema educativo al Bachillerato. Me han preparado un programa donde asistiré basicamente a asignaturas de ciencias aunque durante la primera hora he asistido  a clase de inglés. El alumnado suelen trabajar por grupos, porque a opinion de la profesora Paola, se integra mejor al alumnado que presenta especial dificultad prar aprender un nuevo idioma.

A segunda hora ha asistido a una práctica de química. A diferencia de nuestro sistema educativo, hay un profesor especifico para las asignaturas de fisica y quimica, que se encarga de preparar el material necesario para la realización practicas en los laboratorios y su función es de hacer de asistente al profesor que explica la teoria. Me ha parecido una idea muy enriquecedora para poder aplicar en nuestro centro y sistema educativo.
Despúes he asistido a una clase de fisica-matematicas del quinto curso, último cusro en el Liceo (correspondiente a nuestro segundo de bachillerato) donde la profesora me explica lo complicado que resulta a veces explicar cuando no tienes los apoyos de los recursos digitales con los que te has preaprado la clase. Como nos suena eso a nosotros..
Por último los alumnos de la asignatura de física del quinto curso me han hecho una  presentación sobre la historia del electromagnetismo en inglés, mostrando diferentes experimentos en los que basar la presentación. Ha sido muy interesante. Les he felicitado por cómo lo han hecho en inglés y ellos me han dicho que estarian encantados de venir al instituto a enseñarlo de nuevo. Quien sabe,.. ¿Por qué no?

Como podeís ver por las fotografias intento no sacar fotos del alumnado en ellas porque llevan muy a raja tabla la politica de privacidad.


 Tarea escrita en la clase de inglés
 Sala de audiovisuales del centro
 Detalle de la practica de Química sobre oxidación- reducción de metales
 Presentación de experimentos sobre electromagnetismo por partee del alumnado italiano.




Presentación y bienvenida en la clse de matemáticas-física.


VISITANDO EL POLO LICEALE, CERVIGNANO

En esta jornada la visita era al centro educativo "Liceo Scientifico e Liceo Delle Scienze Umane Albert Einstein". También tienen en este edificio el "Liceo Delle Scienze Applicate".
La sensación que tuvimos es que este centro es el más parecido a nuestro instituto de Educación Secundaria y Bachillerato. Asistí todas las horas a las clases de Educación Física con el profesorado, dos profesoras (Sandra y Sandra) y un profesor (Claudio).  Quería agradecerles la atención que me dispensaron y por poder compartir sus clases en su magnifico gimnasio.
Siempre coinciden dos clases en el gimnasio, porque no tienen suficiente espacio de aulas, pero al ser tan grande se organizan muy bien.
Tuve la ocasión de conocer a dos campeonas de la zona, de Cross y Esgrima.
No tuvimos ocasión de reunirnos con el equipo directivo. Su gestión del centro es muy diferente a la nuestra y es muy complicado conocer a la persona que ejerce la dirección porque llevan muchos centros.
Os dejo algunas fotos de la jornada.



VISITANDO EL IISS BASSA FRIULANA.. ITsT CERVIGNANO


La primera visita al instituto de Cervignano ha sido muy interesante. El programa contempla la presentacion del centro y asistencia a diferentes clases.
El centro IISS de la Bassa Friulana, "Istituto Tecnico Tecnologico, Arturo Malignani", tiene la oferta formativa de la rama de química, electrónica e informática. Imparten una formación integrada que finaliza a los 19 años, los dos últimos son de Liceo, similar a nuestro bachillerato.
La presentación del centro ha sido a cargo de l@s alumn@s de 5º grado y posteriormente nos  han realizado cuestiones en inglés sobre nuestro sistema educativo, aspectos culturales y sociales de nuestro país. Os dejo alguna foto relacionada con ello.
En la 3ª hora la asistencia ha sido a la clase de inglés con la profesora Romina Sassara. Muy interactiva e interesante porque hemos seguido investigando sobre las diferencias y similitudes de las dos culturas.
Finalmente la clase de economía con metodología CLIL. Diferenciando diferentes tipos de tasas e impuestos.
La responsable de la coordinación Lorena Francin, ha sido muy atenta y cercana. En todo momento pendiente de los cambios de clase y asistencia. Hemos tenido el gusto de compartir la hora de la comida con ella y nuestra impresión es que tenemos muchos interés por parte de ambas organizaciones de colaborar en proyectos e intercambios.

Como nota curiosa os cuento sobre las clases de educación física. Las imparten en otro lugar porque el centro no tiene gimnasio. Antiguamente fue un monasterio y ha sido adaptado a modo centro escolar pero sin
gimnasio.















































domingo, 4 de noviembre de 2018

VISITA CULTURAL: GORIZIA, SABOTIN, AQUILEIA


VISITA CULTURAL: GORIZIA, SABOTIN, AQUILEIA



Dentro del programa de jobshadowing preparado por el profesorado de Aquileia incluyeron una visita cultural para conocer la región. En principio tenian prevista una visita a la ciudad de Venecia pero debido al temporal que azota estos dias la costa de Italia hicieron cambios en el programa y programaron una visita a ciudades del interior proximas a Aquileia. 

Guiada por Emilio, profesor de castellano en Aquileia, visitamos ciudades  que fueron enclaves estratégicos durante en la primera guerra mundial.  
Comenzado por Gradiska, donde visitamos el monte San Michele que en la actualidad es un museo de guerra con monumentos a los soldados desaparecidos en la contienda. 
Despues nos acercamos a Gorizia, última ciudad conquistada por los italianos al imperio austrohúngaro y cuya conquista causó la muerte de más de cien mil personas en sólo dos dias. 
 Esta ciudad se encuentra a sólo cinco minutos en coche de la ciudad eslovena de Nueva Gorizia, fundada por el jefe de estado comunista de la antigua yugoslavia Josip Borz "Tito". Ambas ciudades se encuentran próximas al rio Isonzo. Italianos y Eslovenos han sabido sacar provecho del mismo tanto para abastecer de agua a las ciudades como para generar electricidad. 
Nos despedimos de la zona visitando el monte Sabotín, donde se observa un espléndida panoramica de la región que hemos visitado. En lo alto del mismo se puedn contemplar las trincheras usadas durante la primera guerra mundial asi como almacenes de viveres y armamento excavada en la roca caliza por los propios soldados.









Almacén excavado en roca caliza del monte Sabotín,conocido como el camino de la paz en la actualidad.



Valle del rio Isonzo, con las ciudades de Gorizia y nueva Gorizia al fondo.






Punto estratégico situado en la frontera de Eslovenia e Italia. 




Grupo de profesores que me acompañan en la visita cultural a Gradiska. 












Agradecer  al profesorado de Aquileia la atención prestada en todo momento y la visita cultural e històrica que prepararon para la ocasión. En especial al profesor de castellano, Emilio Rigatti,           , escritor de guias de viajes y con cuya presencia contaremos el próximo més de enero en nuestro centro.